| 篇名 |
AI對碩士生的影響：高教的挑戰與契機
|
|---|---|
| 中文摘要 | 生成式人工智慧（Generative AI）正加速重塑碩士教育的樣貌。台灣多數研究所畢業生直接投入產業（全國就業e網，2024），顯示碩士教育逐漸轉向職場導向的人力培育。AI工具不僅改變研究與學習方式，更挑戰碩士教育的定位——究竟應強調學術研究，還是職場所需能力？ |
| 起訖頁 | 122-124 |
| 刊名 | 臺灣教育評論月刊 |
| 期數 | 202511 (14:11期) |
| 出版單位 | 臺灣教育評論學會 |
該期刊 上一篇
| 因應生成式AI數位科技時代的國民基本素養教育 |
該期刊 下一篇
| 在AI浪潮中，教師不會消失，而是更為重要：與AI互動後的教育哲思分析 |
 |
 教師服務合作出版 期刊徵稿 聯絡高教 高教FB |
讀者服務 圖書目錄 教育期刊 訂購服務 活動訊息 |
數位服務 高等教育知識庫 國際資料庫收錄 投審稿系統 DOI註冊 |
線上購買 高點網路書店 元照網路書店 博客來網路書店 |
教育資源 教育網站 國際教育網站 |
關於高教 高教簡介 出版授權 合作單位 |
| 知識達 | 知識達 | 知識達 | 知識達 | 知識達 | 知識達 |
 |
版權所有‧轉載必究 Copyright2011 高等教育文化事業股份有限公司 All Rights Reserved 服務信箱：edubook@edubook.com.tw 台北市館前路 26 號 6 樓 Tel：+886-2-23885899 Fax：+886-2-23892500 |