高等工程教育:迎接学科交叉融合的挑战 ─ 从工业界诉求看我国高等工程教育改革的方向与策略,ERICDATA高等教育知識庫
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篇名
高等工程教育:迎接学科交叉融合的挑战 ─ 从工业界诉求看我国高等工程教育改革的方向与策略
並列篇名
Higher Engineering Education, Ready for the Challenge of Multi ─╱Inter ─ Disciplinary Engineering Education from the View of Industry Needs
作者 马涛何仁龙
中文摘要
2006年8月16日至20日,”国际多学科和交叉学科工程教育研讨会”在华东理工大学举行,会议的主题是”全球多学科和交叉工程教育”,本文将就此次会议的研讨内容说明工业界对高等工程教育的诉求,介绍相关国家的高等工程教育的改革策略,进而分析归纳面对多学科融合的高等工程教育必须关注的几个方面。
英文摘要
Higher Engineering Education, Ready for the Challenge of Multi ─╱Inter ─ Disciplinary Engineering Education(August 16 ─ 20, 2006) was held Engineering Education in the World. Delegates discussed experience, achievements and the case of university─industry cooperation, including industry needs and cooperation experience, higher engineering education and the mode of training engineers, etc. This paper presents the industry needs and university strategies through case study, and then puts forward the suggestions to engineering education in China.
起訖頁 65-69
關鍵詞 高等工程教育交叉学科需求模式higher engineering educationinter-disciplinaryneedsmode
刊名 復旦教育論壇  
期數 200703 (5:2期)
出版單位 復旦大學
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