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預防為本:SEL導向的韌性校園行動
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| 作者 | 林秀玲 |
| 中文摘要 | 在近年教育現場,校園韌性的課題愈發重要。教育部資料顯示,校園霸凌通報件數自2018年562件增至2023年3,256件,國中生霸凌率達每十萬人551人次。兒福聯盟調查亦指出,10.2%學生曾遭霸凌,22.5%因此出現自傷或自殺念頭,凸顯其對心理健康的衝擊。 |
| 起訖頁 | 113-115 |
| 刊名 | 師友雙月刊 |
| 期數 | 202510 (653期) |
| 出版單位 | 財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會 |
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