擁抱不一樣的起點：融合教育培育韌性幼苗

在整體環境快速變遷的背景下，學生無需透過語言、動作與情緒等互動行為，便能接收大量的資訊、學習與休閒活動，使得學生的心理發展往往難以與身體同步成長。當幼兒初次進入幼兒園，這可能是他們人生中第一次練習對他人的包容與合作的機會。