你們做甚麼夢？

教師專業學習社群（ProfessionalLearning Community, PLC）概念約莫源自美國80及90年代。《第五項修煉》（The fifth discipline）一書的作者PeterM. Senge認為：一個組織應能提供成員自由揮灑想像力和相互學習。他提出運用五項修煉促使組織成為學習型組織，這五項修煉分別是：自我超越、改善心智模式、建立共同願景、團隊學習及系統思考，這樣的思維導入教學場域，正是教師專業學習社群的夢想圖像。