關鍵的信任：教師對學生與家長的關係建立

從心理學的視角而言，信任涵蓋了諸多行為，例如依靠他人，以及相信某人會考慮到他人利益、心理、自信和安全感，並以一種可靠的方式行事（Thagard, 2018）。這些行為信念源自於信任的認知與情感（如對伴侶的深摯關心與關係交往的美德）（引自Sun et al., 2023）。因此，人們在進入相互信賴的關係前，信任成為關鍵，若沒有信任方的參與和貢獻，就無法實現互惠的目的。