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以U型理論探討校長公開授課之實踐反思──以新北市校長實踐經驗為例
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| 作者 | 吳佳珊 |
| 中文摘要 | 十二年國民基本教育課程綱要總綱於103年發布，自108學年度起逐年實施，強調素養導向教學，並關注教師的專業增能。因此，總綱明示「為持續提升教學品質與學生學習成效，形塑同儕共學的教學文化，校長及每位教師每學年應在學校或社群整體規劃下，至少公開授課一次，並進行專業回饋。」 |
| 起訖頁 | 86-94 |
| 刊名 | 臺灣教育評論月刊 |
| 期數 | 202406 (13:6期) |
| 出版單位 | 臺灣教育評論學會 |
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| 校長真誠領導之探討 |
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| 關鍵的信任：教師對學生與家長的關係建立 |
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