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| 篇名 |
教師專業發展學校的構建
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| 並列篇名 | The Establishment of Professional Development School |
| 作者 | 钟智 |
| 中文摘要 | 教師專業發展學校是以中小學為基地，由大學或教育科研機構和中小學合作建立的旨在促進教師專業發展的教學研究共同體。本文在分析教師專業發展學校特徵的基礎上，對構建教師專業發展學校的整體架構以及教師專業發展學校的運作載體與策略進行了初步探索，以期能對我國構建教師專業發展學校有所裨益。 |
| 英文摘要 | Professional development school（PDS）is an instructional research community aimed at promoting teachers’ professional development. It is established by universities（institutions）and schools with the latter as the base. Based on the analysis of characteristics of the PDS， this essay probes its general structure and operational carrier and strategies， so as to benefit the PDS in China. |
| 起訖頁 | 9-12 |
| 關鍵詞 | 教師發展、構建、教師專業發展學校、teachers’ development、establishment、Professional Development School |
| 刊名 | 教師教育研究 |
| 期數 | 200507 (17:4期) |
| 出版單位 | 北京師範大學 |
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| 教師發展學校建設標準參考綱要 |
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| 論西部教師教育培養體制的現實超越 |
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