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偏鄉學校數位學習政策與教育公平--行動者網絡理論視角
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作者 | 蔣汝蘭 |
中文摘要 | 政府自106年起執行前瞻基礎建設計畫,逐步改善教室內的資訊設備與網路頻寬設施,支援教師數位教學設備需求。110年新冠疫情嚴峻,教育部宣布學校緊急停課,線上授課取代師與生傳統面對面授課,一場疫情加速促成數位學習的發展,教育發生結構性的改變。 |
起訖頁 | 83-88 |
刊名 | 臺灣教育評論月刊 |
期數 | 202405 (13:5期) |
出版單位 | 臺灣教育評論學會 |
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| 數位教學:如何塑造教育技術的發展與應用 |
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| 認識Z世代:學習特徵與數位教學策略探討 |