篇名 |
ICT融入高中家政科數位教學實踐之研究
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作者 | 黃寶億 |
中文摘要 | 隨著科技發展、全球數位學習趨勢,應用ICT融入教學的需求受到重視。2019年COVID-19疫情爆發後,各校面臨防疫停課、不確定的教育情境,從實體教學轉變成線上教學的挑戰,讓教師與學生都感受到學習的混亂,產生同步與非同步線上教學,以及兼顧實體與線上的混成學習(blending learning)模式。 |
起訖頁 | 64-69 |
刊名 | 臺灣教育評論月刊 |
期數 | 202405 (13:5期) |
出版單位 | 臺灣教育評論學會 |
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