論國中階段學校端推行科技與科學相關競賽現況省思與建議

108課綱強調跨領域整合，其中科技與科學競賽是一個很好的載體，除了幫助學校推廣招生，更重要的是，可以提升學生的素養與升學競爭力。伍建學與洪國勳（2002）便曾說明科技競賽能藉由問題解決的學習模式，從中學習真實生活所需的知識、技能與能力；魏明通（2002）也提及科展的目的是激發兒童對於科學研究的興趣，讓其在動腦想、動手做、動口說的過程中建構科學概念及使用科學方法。