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從評量觀點談班級排名
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作者 | 陳昭曄 |
中文摘要 | 在資本主義社會中,市場化機制讓「排名」這個名詞出現在各個大小領域,小至個人,大至企業、城市、國家,任何項目皆可以排名。就連學校也必須加入這場競技,甚至與世界競爭。大學的世界排名如此,中小學參與的國際學生能力評量計畫(Programme for International Student Assessment,簡稱PISA)、國際數學與科學成就趨勢調查(Trends in International Mathematics and ScienceStudy,簡稱TIMSS),以及促進國際閱讀素養研究(Progress in International Reading Literacy Study,簡稱PIRLS),也可看見一斑。 |
起訖頁 | 42-45 |
刊名 | 臺灣教育評論月刊 |
期數 | 201304 (2:4期) |
出版單位 | 臺灣教育評論學會 |
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