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私立科大該讓教師的工作壓力成為提升工作績效的助力
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作者 | 李麗美、李隆盛 |
中文摘要 | 在學校已多、生源漸少的大環境中,私立科技大學(簡稱「科大」)要永續發展,需教師提高工作績效,因此訂定了許多績效指標要求教師透過教師評鑑落實要求,教師工作壓力因而大增。許多文獻指出適度工作壓力有助提高工作績效,但過度工作壓力則會導致工作倦怠等。可是在私立科大是否也是如此?如是,該如何讓教師的工作壓力成為提升工作績效的助力。 |
起訖頁 | 205-208 |
刊名 | 臺灣教育評論月刊 |
期數 | 201505 (4:5期) |
出版單位 | 臺灣教育評論學會 |
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