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從美國edTPA表現評量檢視我國師資職前培育的發展
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作者 | 黃嘉莉 |
中文摘要 | 2013年底駐美國代表處教育組透過網路訊息傳播,美國在11月8日正式公布第一套全國性師資培育標準本位表現評量—edTPA(standard-based teacher performance assessment, edTPA),由美國師資培育大學協會(The American Association of College of Teacher Education, AACTE)所主導(駐美國代表處教育組,2013),針對修習師資職前培育課程者,透過此方法,確保持有教師證書者足有擔任教師工作的能力,具備執行教師工作的教學準備度。 |
起訖頁 | 87-92 |
刊名 | 臺灣教育評論月刊 |
期數 | 201504 (4:4期) |
出版單位 | 臺灣教育評論學會 |
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