提升多元文化素養與增進文化理解:論高等教育課程國際化之理念與實施內涵,ERICDATA高等教育知識庫
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篇名
提升多元文化素養與增進文化理解:論高等教育課程國際化之理念與實施內涵
作者 薛雅慈
中文摘要
在21世紀增加了國際相互連結性、多樣化及全球流動性的全球化世界中,許多高等教育機構已經被迫要「國際化」他們的行動和他們的學術產品,透過文化多樣豐富的教育交流經驗,以在競爭激烈的國際教育市場中保持競爭力。對於高教機構來說,為學生提供多樣化的多元文化經驗,及許多形式的國際化,以尋求擴大其全球影響力。
起訖頁 20-24
刊名 臺灣教育評論月刊  
期數 201411 (3:11期)
出版單位 臺灣教育評論學會
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