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課間自主運動實施模式創發經驗分享
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作者 | 饒僖真 |
中文摘要 | 過去幾年,本校在體適能前測完成後,會依據孩子的檢測結果給予運動處方建議,但是否能確實改善,仍取決於孩子後續是否執行自主運動以提升體適能,而在後測對照下,成果並不明顯,分析其原因,多數孩子未能進行有系統且規律的運動是主因之一。許多家長亦反應孩子沒有運動習慣,希望透過學校課程幫助孩子養成規律運動的習慣。 |
起訖頁 | 90-97 |
刊名 | 臺灣教育評論月刊 |
期數 | 201405 (3:5期) |
出版單位 | 臺灣教育評論學會 |
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