創造性教學──活用CoRT及探索樹教學法於國中教學

在十二年國民教育推行下，教師的多元教學及學生的多元評量越發受重視。教學過程中，強調跳脫只以書本為主的傳統式授課法，而需多方運用―教學道具、電子書或使用電腦進行網路線上教學等方式進行教學，以「發展思考創造及解決問題的能力」。本文將先介紹創造性教學的意涵，再說明文中所提及CoRT中C&S及探索樹中Compass Rose的內容，並記錄筆者實施教學的歷程，最終依據理論與實務總結出結論及建議。