國民中小學校務會議的問題與對策

曾經，校長是學校權力的來源、動力與中心，行政權是一枝獨秀的學校權力，校務會議是校長及長官「說了就算」；現今，校長「說了，不一定算」、「說了，就可能被算」，甚至，「說了，就……算了」。若學校中，反對團體以學校的立法院自居，甚至，為反對而反對，則學校重大措施不但無法推動實施，更會影響師生教學的權益。