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建立教學回饋的德國教師評鑑文化
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|---|---|
| 作者 | 周玉秀 |
| 中文摘要 | 中小學教師評鑑在國內討論多年。為推動教師專業發展評鑑，教育部在2001年提出《教師法》修正草案，在第五十三條增列兩項相關法條，其中第一項是「為提升教師專業成長及達成教學與輔導之成效，高級中等以下學校教師應接受評鑑」，明白指出教師評鑑法源；第二項「前項評鑑之類別、內容、標準、方式、程序及其他相關事項之辦法，由中央主管機關定之。」 |
| 起訖頁 | 25-26 |
| 刊名 | 臺灣教育評論月刊 |
| 期數 | 201205 (1:7期) |
| 出版單位 | 臺灣教育評論學會 |
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| 教師評鑑——蘇格蘭視野下的看見 |
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| 教師專業發展評鑑實施之困境 |
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