縣市層級推動教師專業發展評鑑的困境與策略,ERICDATA高等教育知識庫
高等教育出版
熱門: 朱丽彬  黃光男  王美玲  王善边  曾瓊瑤  崔雪娟  
高等教育出版
首頁 臺灣期刊   學校系所   學協會   民間出版   大陸/海外期刊   政府機關   學校系所   學協會   民間出版   DOI註冊服務
篇名
縣市層級推動教師專業發展評鑑的困境與策略
作者 吳俊憲
中文摘要
教育部自95學年度起推動補助試辦教師專業發展評鑑實施計劃,明訂辦理方式採自願原則,鼓勵學校及教師參與試辦。迄98學年度起取消試辦方式,更名為推動教師專業發展評鑑實施要點,改以常態性計畫進行推動。試辦的第一年只有165所學校參加,96學年度增加至244所,97學年度301所,98學年度611所,99學年度789所,迄100學年度為1,028所。
起訖頁 10-13
刊名 臺灣教育評論月刊  
期數 201205 (1:7期)
出版單位 臺灣教育評論學會
該期刊
上一篇
凡走過必留下痕跡——教師專業發展評鑑的多元視野
該期刊
下一篇
以微觀政治觀點探討教師專業發展評鑑之推動

高等教育知識庫  新書優惠  教育研究月刊  全球重要資料庫收錄  

教師服務
合作出版
期刊徵稿
聯絡高教
高教FB
讀者服務
圖書目錄
教育期刊
訂購服務
活動訊息
數位服務
高等教育知識庫
國際資料庫收錄
投審稿系統
DOI註冊
線上購買
高點網路書店 
元照網路書店
博客來網路書店
教育資源
教育網站
國際教育網站
關於高教
高教簡介
出版授權
合作單位
知識達 知識達 知識達 知識達 知識達 知識達
版權所有‧轉載必究 Copyright2011 高等教育文化事業股份有限公司  All Rights Reserved
服務信箱:edubook@edubook.com.tw 台北市館前路 26 號 6 樓 Tel:+886-2-23885899 Fax:+886-2-23892500