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從蒙特梭利教學談多元文化教育的應用
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作者 | 周佩諭 |
中文摘要 | 台灣自1994年政府開放南向政策,跨國婚姻家庭普遍化以及新舊移民的社會浪潮下,促使台灣呈現多元族群的多元文化社會。根據內政部出生人口數與教育部的入學人口資料統計結果顯示,跨國婚姻所產生的新移民子女族群比例逐年增加,在教育現場中,越來越多來自不同文化背景的學生,學校人員正面臨一個多元文化的微型社會,幼兒園更是成為第一個呈現多元文化社會的學校機構。 |
起訖頁 | 55-59 |
刊名 | 臺灣教育評論月刊 |
期數 | 201201 (1:3期) |
出版單位 | 臺灣教育評論學會 |
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| 面對學生特質與個別差異——從了解文化開始 |
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