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面對學生特質與個別差異——從了解文化開始
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作者 | 林以凱 |
中文摘要 | 筆者自94學年度以來,即參與教育部「國民教育幼兒班」的巡迴輔導工作,並自96學年度起擔任多所幼托機構的輔導教授。筆者所輔導的學校雖有位於都會地區者,但絕大部分都位在偏遠地區的原住民部落,甚至在離島馬祖以及更北端的東引,也輔導了將近三年的時間。 |
起訖頁 | 53-54 |
刊名 | 臺灣教育評論月刊 |
期數 | 201201 (1:3期) |
出版單位 | 臺灣教育評論學會 |
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| 「幼托整合」之後的人員問題 |
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| 從蒙特梭利教學談多元文化教育的應用 |