篇名 |
九年一貫社會領域學習之教學統整單元設計與校本課程創新設計
|
---|---|
作者 | 高強華 |
中文摘要 | 回溯筆者大學新鮮人階段的修課經驗,年逾七十的老教授雖然動作慢條斯理,講起課本卻妙語如珠字字珠璣,言近旨遠,儼然宗教大師(如星雲法師或證嚴上人)之開講,同學們勤作筆記,唯恐有所遺漏或錯謬,課後還要針對筆記內容詳為詮釋引申,察考有關的著作或延伸閱讀。 |
起訖頁 | 155-161 |
刊名 | 臺灣教育評論月刊 |
期數 | 201506 (4:6期) |
出版單位 | 臺灣教育評論學會 |
該期刊 上一篇
| 我國與南韓推動高中科學班政策比較之研究 |
該期刊 下一篇
| 高中舞蹈班學習特質與教學因應初探 |