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花蓮縣偏鄉地區國小教師流動問題與改進策略
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作者 | 范熾文、張文權 |
中文摘要 | 目前臺灣少子化的社會現象直接衝擊學校的發展,固然人數減少也是教育精緻化的契機,但如果未充份瞭解不同縣市的區域特性的問題困境,並儘速提出建設性的因應策略,勢必影響教育品質。根據憲法第159條明示:「國民受教育機會一率平等」。教育基本法第四條也規定:「人民無分性別、年齡、能力、地域、族羣、宗教信仰、政治理念、社經地位及其他條件,接受教育之機會一律平等。 |
起訖頁 | 74-77 |
刊名 | 臺灣教育評論月刊 |
期數 | 201506 (4:6期) |
出版單位 | 臺灣教育評論學會 |
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