淺論國小教師領導風格與學生學習態度

俗云：「有怎樣的老師，就有怎樣的學生」。韓愈「師說」：「古之學者必有師。師者，所以傳道、授業、解惑也」。以往老師的角色兼具著許多責任，主要是因為在農業時代下，普遍因家庭經濟貧窮而無法上學接受教育，因此教育的傳遞與教導便落在老師的身上，然而隨著工商時代下，社會經濟漸漸起飛，大部份小朋友皆能到學校接受教育，且隨著電腦網路的普及化，學生獲取知識的途徑由原先依賴教師之傳授，逐漸被網際網路取代之；而在學習互動方面也由原先教師對學生的單向傳授到現今的雙向互動。