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科學的謬用，非教育之錯
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|---|---|
| 作者 | 鍾乙豪 |
| 中文摘要 | 教育為百年大計，然而，如引用謬誤，科學恐落不明究理之冤。本文旨就四類常見科普（popular science）詞彙之謬用，提出科學意涵評析與建議，透過認知謬誤所在，以正教育研究者撥亂反正之道德勇氣。 |
| 起訖頁 | 149-153 |
| 刊名 | 臺灣教育評論月刊 |
| 期數 | 202104 (10:4期) |
| 出版單位 | 臺灣教育評論學會 |
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