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臺灣全人教育推動之評析——從《學校為何存在?美國文化中的全人教育思潮》一書談起
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作者 | 黃家妤 |
中文摘要 | 《學校為何存在?美國文化中的全人教育思潮》一書,作者榮恩米勒博士倡導「全人教育」,強調它是人類整體經驗的積極互動,是建立在對生命極度尊重的態度上,並且避免形塑成文化或意識型態的樣式。 |
起訖頁 | 146-148 |
刊名 | 臺灣教育評論月刊 |
期數 | 202104 (10:4期) |
出版單位 | 臺灣教育評論學會 |
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