淺談學前教育階段的特殊幼兒類別及閱讀障礙的預防

筆者於暑假期間受聘為某縣市教育局教師甄試的複試委員，擔任學前特殊教育教師類組試教考場的評審委員。目睹許多優秀的學前特殊教育教師在當場抽題的情境下，不論在教材的準備、教學的口條、互動的技巧等，都掌握了學前特殊教育教師的優良特質，競爭相當激烈，差距都在微小範圍內。