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校園鄙視鏈的形成要素與因應策略
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作者 | 胡瓊琪 |
中文摘要 | 校園鄙視鏈的因應與實施,主要基於透過各種策略與方法的運用,引導學生學習正確的價值信念與行為,透過學校教育與輔導的實施,降低校園鄙視鏈發生的情形和可能性。有鑑於此,本文主旨在於透過修復式正義,以「人」為本的前提下,進行校園衝突事件的化解,促進犯錯學生得以被同理與接納,針對錯誤行為所造成的傷害,進行彌補並願意承擔責任,努力修補傷害形成的縫隙,進而邁向友善校園零鄙視鏈校園氛圍的理想。 |
起訖頁 | 187-193 |
刊名 | 臺灣教育評論月刊 |
期數 | 202010 (9:10期) |
出版單位 | 臺灣教育評論學會 |
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| 校園美學的實踐:以學校本位課程融入修建工程為例 |
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