篇名 |
運用繪本提升國小低年級學生的情緒管理能力
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作者 | 郭柏宜 |
中文摘要 | 學生在校園內會遇到的困難五花八門,從眾多案例整理觀察後發現,當孩子無法妥善管理自己的情緒時,便無法有效應對生活中遇到的困難。如在課業、人際等活動中遇到挫折時,因為不知道如何表達自己負向情緒而延伸出不適當的行為,進而影響其人際關係、師生互動或是學業表現。 |
起訖頁 | 142-144 |
刊名 | 臺灣教育評論月刊 |
期數 | 202007 (9:7期) |
出版單位 | 臺灣教育評論學會 |
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