淺談108課綱裡的學生學習歷程檔案

每年三月到五月是高中生忙著申請大學的季節。等待第一階段放榜的同時也苦惱申請大學的備審資料究竟該放些什麼？筆者回想起前些日子看到一則臉書評論：李家同教授認為即將上路的升學制度，要求學生製作學習歷程檔案，會讓弱勢學生變得更弱勢（許維寧，2019）。為了回應李家同對學生學習歷程檔案的評論，筆者從第一線教師的觀點，首先簡述「學生學習歷程檔案」的實施現況，接著分析「學生學習歷程檔案」予學生的正面影響、對教師的挑戰與製作學生學習歷程檔案時學生的困難與學校的支持，於文末回應李家同擔心的問題。