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淺談技術型高中電競特色班之現況與問題
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作者 | 劉姸妤 |
中文摘要 | 教育始於人類的存在,個人接受教育之後,得到良好的發展,就可習得生存知識和發揮個人潛能,成為有用之人。十二年國民基本教育之課程發展以全人教育為主軸,以「成就每一個孩子—適性揚才、終身學習」為願景,期許每位學生能適得其所,成為能應對未來社會變遷的終身學習者(教育部,2014),為此設立特色招生入學管道,培育多元人才,在十二年國教特色招生的分類中,分為高中藝才班(含音樂、美術、舞蹈及戲劇班)、體育班、科學班與專業群科(技術型高中)等類別,供學生做生涯考量,開設的職業類科相當多元,其中電子競技相關為目前新興類科,本文係針對技術型高中電競特色班發展與現況進行探討。 |
起訖頁 | 86-90 |
刊名 | 臺灣教育評論月刊 |
期數 | 202005 (9:5期) |
出版單位 | 臺灣教育評論學會 |
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