當前中等學校師資培育的挑戰與因應

教育實施的成效影響著國家發展與推動，而實施的品質關鍵因素來自於優質的師資培育（吳清基、黃嘉莉、張明文，2011）。師資的養成和專業素質又與國內社會環境變遷、人口結構、教育政策的改革、推動以及國際趨勢的發展有很大的關聯。教師身負培育未來人才的橋樑和工程，特別是高中職以下的教師直接影響著發展中學習者的認知能力、學習技能、處事的態度。同時，師資的品質、良好與否關係著未來教師如何與學生們教學的互動、引導和帶領（吳清山，2017；Murphy, Delli, & Edwards, 2004），此些深深影響學生面對未來的挑戰與該具備的能力。