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十二年國教新課綱下原住民族語言教材的現況與發展
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作者 | 許韋晟、Lowking Nowbucyang |
中文摘要 | 2017年通過的《原住民族語言發展法》,其第1條即明定原住民族語言為國家語言。2019年通過的《國家語言發展法》第9條也明訂,中央教育主管機關應將國家語言列為部定課程,並致力完備國家語言教育學習之教材、書籍、線上學習等相關資源。也就是說,在十二年國教新課綱語文領域架構之下,原住民族語未來將需要相對應的課程規劃以及族語分級教材,本文將依照現行族語教材現況進行討論,並提出未來可能的發展方向。 |
起訖頁 | 38-40 |
刊名 | 臺灣教育評論月刊 |
期數 | 202003 (9:3期) |
出版單位 | 臺灣教育評論學會 |
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