篇名 |
以課程領導共譜課程發展協奏曲
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作者 | 劉芹樺、馮丰儀 |
中文摘要 | 21世紀以來,世界各國的基礎教育改革均朝向關注學生學習的素養導向教育發展,臺灣也積極與世界同步,教育部(2014)發布「十二年國民基本教育綱要總綱」,確立「核心素養」為中小學課程發展主軸,期藉由此波教育改革培育學生適應現在生活及面對未來挑戰所具備的知識、能力與態度。這項擘畫多時的新課綱,即將於108學年度正式實施,其實施過程將影響這波新世紀教育革新的成敗。 |
起訖頁 | 105-112 |
刊名 | 臺灣教育評論月刊 |
期數 | 201910 (8:10期) |
出版單位 | 臺灣教育評論學會 |
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