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素養導向教學的實踐:深化學習的開展
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作者 | 游自達 |
中文摘要 | 世界各主要國家自1980年代以來持續推動教育改革,以因應全球未來人才培育的需求。核心素養的培育成為各主要國家教育的新動向,也開啟學習的新理念(陳伯璋、張新仁、蔡清田、潘慧玲,2007)。素養導向的教育改革牽動課程理念和教學方式的改變,也引發學習的新想像、新作為。 |
起訖頁 | 6-12 |
刊名 | 臺灣教育評論月刊 |
期數 | 201910 (8:10期) |
出版單位 | 臺灣教育評論學會 |
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