實驗教育師資之需求與困境

臺灣實驗教育之發展，自1990年森林小學開啟，至今已有三十餘年的發展，現今已是呈現遍地開花的景象，為臺灣提供了多元的教育選擇。依據教育部之統計，參與實驗教育之學生人數近十年來，從1,651人增加至21,703人，實驗教育學校之數量也從11間增長至114間（教育部統計處，2021），顯示出實驗教育在整個教育環境中逐年的增長。極為繁多的種類，以及不同的教育訴求與經營理念，使的學生與家長擁有更多的選擇，找到合適的教育方式（秦夢群，2015）。