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課綱修訂的建議——借鑑前導學校推動課程評鑑經驗
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作者 | 吳俊憲、林佩玟、陳慧如 |
中文摘要 | 課程綱要研修歷程耗費時日,從過往的九年一貫課程綱要,到現行的十二年國民基本教育課程綱要(以下簡稱十二年國教課綱),歷次研修都會先對現行課程實施成效進行檢視,然後植基於憲法所定的教育宗旨,盱衡社會變遷、全球化趨勢,以及未來人才培育需求,由教育部推動課程研發工作。 |
起訖頁 | 37-45 |
刊名 | 臺灣教育評論月刊 |
期數 | 202210 (11:10期) |
出版單位 | 臺灣教育評論學會 |
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