課綱修訂的建議——借鑑前導學校推動課程評鑑經驗,ERICDATA高等教育知識庫
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篇名
課綱修訂的建議——借鑑前導學校推動課程評鑑經驗
作者 吳俊憲林佩玟陳慧如
中文摘要
課程綱要研修歷程耗費時日,從過往的九年一貫課程綱要,到現行的十二年國民基本教育課程綱要(以下簡稱十二年國教課綱),歷次研修都會先對現行課程實施成效進行檢視,然後植基於憲法所定的教育宗旨,盱衡社會變遷、全球化趨勢,以及未來人才培育需求,由教育部推動課程研發工作。
起訖頁 37-45
刊名 臺灣教育評論月刊  
期數 202210 (11:10期)
出版單位 臺灣教育評論學會
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