我國特殊教育課程綱要修訂歷程與現況

課程綱要應反映國家課程政策，教育部期望藉由課程綱要修訂，引領中小學教育與時俱進，促進國家教育發展。我國近期課程綱要修訂與改革，已將特殊教育同步規劃於十二年國民基本教育課程綱要（以下簡稱十二年國教課綱），係指特殊教育與普通教育共享一部課程綱要，與過去九年一貫課程綱要的時代有所不同（吳雅萍，2018）。