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如何透過課程領導轉化課程負荷
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作者 | 張如慧、曾靜悅 |
中文摘要 | 在全球化影響下,各國的課程改革政策都相當重視強化國際競爭力與經濟發展,改革重點強調應更側重學生的學習面向及能力的涵養,而非僅關注知識教學的面向,另外在行政制度上也更重視教師及學校的自主性,而非中央集權式的統一管理(Gleeson, Klenowski , & Looney, 2020)。 |
起訖頁 | 35-38 |
刊名 | 臺灣教育評論月刊 |
期數 | 202203 (11:3期) |
出版單位 | 臺灣教育評論學會 |
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