论加强可持续发展思想的教育

Emphasis on the Ideological Work about Sustainable Development

经过几千年的发展，人类一方面大大地增强了对大自然的征服、改造能力，另一方面也极大地破坏了生态平衡。这说明：人类以往的生产方式、教育观念、行为模式中的确存在着不可持续发展的问题，如重开发轻保护，重建设轻维护，重硬件轻软件，重眼前轻长远，既缺乏长远、科学的规划与设计，也缺乏严格、完善的法制和管理，导致了全球已脆弱不堪的生态环境在继续恶化。所以，现在倡导的[可持续发展]，实际上是对过去[不可持续发展]的否定与反思的结果。可持续发展，就是人口控制、资源管理、环境保护与科技、经济、社会相互协调的发展；是既不造成环境破坏也不产生负面影响的发展；[是既满足当代人的需要，又不对后代人满足其需要的能力成危害的发展。