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篇名 |
冲突与协调:中国基础教育变革的路径分析
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並列篇名 | Conflict and Coordination:Path Analysis of China’s Basic Education Reform |
作者 | 金忠明、杨千菊、李福春 |
中文摘要 | 中国基础教育发展面临问题的复杂性,决定了改革进程必然产生一系列冲突,只有认清冲突的根由,提升各类教育主体处理复杂问题的综合协调能力,才能持久健康地推进中国基础教育的发展。 |
起訖頁 | 62-67 |
關鍵詞 | 中国基础教育、复杂性、变革、冲突、协调 |
刊名 | 教育研究與實驗 |
期數 | 200809 (124期) |
出版單位 | 華中師範大學 |
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