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篇名 |
新旧科学课程对初中生科学抽象思维能力影响的比较研究
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並列篇名 | A Comparative Study of Effect of New –Old Science Curriculum on Middle School Students' Abstract Thinking |
作者 | 胡卫平、陈明 |
中文摘要 | 根据青少年科学抽象思维能力的结构及表现,设计了《青少年科学抽象思维能力测验》,分别对使用新旧课程培养的138名初中生进行了测量,比较了新旧课程对初中生科学抽象思维能力的影响。结果表明,使用新课程学生的科学抽象思维能力显著高于使用旧课程的学生,但对于不同类型学校以及不同性别的学生,差异的表现不同。 |
起訖頁 | 62-66 |
關鍵詞 | 新旧课程、初中生、科学抽象思维能力 |
刊名 | 教育研究與實驗 |
期數 | 200801 (120期) |
出版單位 | 華中師範大學 |
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