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篇名 |
我国课程理论本土化的问题及未来走向
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並列篇名 | Indigenization of Curricular Theory:Issues and Future Trends |
作者 | 刘家访 |
中文摘要 | 我国课程理论研究受到多方的置疑,认为最为典型的是国外理论充斥我国课程研究之中,未经过合理选择和认真消化,因而产生诸多弊窦。本文试图从本土化视角,探讨我国课程理论本土化的过程及其问题,并指出我国课程理论本土化的未来走向。 |
起訖頁 | 33-37 |
關鍵詞 | 课程理论、本土化、未来走向 |
刊名 | 教育研究與實驗 |
期數 | 200609 (112期) |
出版單位 | 華中師範大學 |
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