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篇名 |
[教育学中国化]命题之再认
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並列篇名 | Perception on the proposition of [Localization of Pedagogy] |
作者 | 闫引堂 |
中文摘要 | 本文认为,[教育学中国化]的目标是重建本土教育理论;[教育学中国化]所需解决的核心问题是我国教育传统与西方教育思想之间深层的接续与转化;[教育学中国化]的必要路径是对我国教育传统进行创造性转化。 |
起訖頁 | 011-014 |
關鍵詞 | 教育学、中国化、教育理论 |
刊名 | 教育研究與實驗 |
期數 | 200504 (101期) |
出版單位 | 華中師範大學 |
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