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會談技巧:教師專業學習社群運作成功的關鍵
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作者 | 丁一顧 |
中文摘要 | 長久以來,學校教學環境總是相當孤立的(Bergevin, 2006), 而Leonard 與Leonard(1999)則指出,當教師處於孤立時,較不可能成為終身學習者,DuFour 與Eaker(1998)也認為,愈現代化的情境,愈需要學習。此外,Senge(1990) 亦表示,在現代的組織中,學習的基本單位應該是團隊而非個人。由此可知,學校中的團隊學習或組織學習是相當重要的。 |
起訖頁 | 028-038 |
刊名 | 教育研究月刊 |
期數 | 201101 (201期) |
出版單位 | 高等教育出版公司 |
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