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篇名 |
校長學術樂觀的意涵與價值
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作者 | 謝傳崇 |
中文摘要 | 校長學術樂觀是包含效能感、重視學生學習與信任感等概念的複合變項,分別代表在認知的、行為的,以及情意層面的特徵。校長的學術樂觀不僅讓校長對於學校教育產生正向期待,更信任教師、家長與學生可以為學生的學習而共同努力。 |
起訖頁 | 044-048 |
刊名 | 師友雙月刊 |
期數 | 201305 (551期) |
出版單位 | 財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會 |
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