閱讀全文 | |
篇名 |
以人力資源管理思考教師甄試變革
|
---|---|
作者 | 葉連祺 |
中文摘要 | 變革教師甄試,應致力維持教師質與量的供需平衡,使學校有足夠優質教師因應教學需要,需要從巨觀面思考改善影響學校教師應有人數的外部因素,如適度調整班級編制數和教師員額編制數,在不影響教育經費支出前提下,降低學生數減少對教師應有數的衝擊,也要注意影響教師退休和離職、教師培育的因素及衝擊,使優質新教師補充不虞匱乏,降低教師退休和離職情形對教學品質的影響;微觀面是兼顧教師質量,改善教師甄試機制,使學校滿意和應試教師滿足。 |
起訖頁 | 036-040 |
刊名 | 師友雙月刊 |
期數 | 201212 (546期) |
出版單位 | 財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會 |
該期刊 上一篇
| 建立改進為本的教師評鑑 |
該期刊 下一篇
| 學習方式 VS. 種族文化 |