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篇名 |
淺析良心教育推動之策略
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作者 | 劉金山 |
中文摘要 | 在教育環境中,影響學生最大的莫過於教師。因此,良心教育成效展現,師生關係之良善與否至為關鍵。若師生關係建立於愛的基礎,師生關係將呈現「可信賴性」,有助於良心教育之推動;反之,若建立於權威基礎,師生關係將呈現「規範壓迫」,恐引起對於「良心」內涵與精神之質疑,將不利於良心教育之推動。 |
起訖頁 | 073-076 |
刊名 | 師友雙月刊 |
期數 | 201206 (540期) |
出版單位 | 財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會 |
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