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篇名 |
支持.關懷~生命亮起來
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作者 | 陳柏州 |
中文摘要 | 不同類型、不同障礙程度的學生,在國內倡導融合教育下,循著「回歸主流」思潮,紛紛進入普通教育環境與一般學生共同學習。但有部分教師因缺乏特教專業或信心危機、沒有支援系統等因素,對融合教育有了排斥、畏懼心理…… |
起訖頁 | 008-008 |
刊名 | 師友雙月刊 |
期數 | 201103 (525期) |
出版單位 | 財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會 |
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